前言
寶寶童年要幸福，
家園共育需勤奮。
家長課堂內(nèi)容新，
談?wù)勀鐞酆妥鹬亍?br /> 可愛外教準(zhǔn)時到，
跟讀單詞學(xué)發(fā)音。
今天繪本很有趣，
孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
橡樹線上寄思念，
愿你開心每一天。

家長課堂
父母的愛可以促進孩子心靈成長，在這個過程中要通過愛來表達(dá)彼此之間的尊重，進而讓孩子懂得如何去尊重別人和愛別人。如果家長把握不好 「愛」 的程度，尊重就變成了溺愛，溺愛就是傷害。今天的家長課堂我們一起來說說：「家長如何區(qū)分尊重和溺愛孩子的界限？」

英語小站

這里有好玩的英語，這里是快樂的園地。 It』s phonics time.Today』s phonics sound is /CH/. 親愛的孩子們，讓我們一起跟隨外教學(xué)習(xí)單詞 Chip 、 Chair 、 Cheer 的發(fā)音吧！

趣味視頻
繪本作為一種獨特的兒童文學(xué)形式，是 「兒童文化的呈現(xiàn)」，是兒童自身世界的重要組成部分。幼兒由繪本走進自身的內(nèi)心，同時繪本也是認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的 「窗口」，是寄托情感的精神之所。今天老師跟小朋友們分享的繪本故事名字叫做 《誰的腳印》 。

溫馨分享

最好的教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣

著名的教育家葉圣陶曾說過：「什么是教育？簡單來說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。」 孔子曰：「少成若天性，習(xí)慣如自然。」 兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，一定要把握好時機。

從語言開始文明習(xí)慣的培養(yǎng)
高爾基說過：「語言是一切事物和思想的衣裳」 。文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)從禮貌用語做起，我們都希望孩子將來是一個懂禮貌、有教養(yǎng)、舉止文雅的人。一個孩子正是從 「謝謝，請，你好，對不起……」 這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。如果父母平日說話就是溫和有禮貌，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌、經(jīng)典、文學(xué)作品等，那么這個孩子的語言素養(yǎng)一定不會差。優(yōu)美的語言能慢慢發(fā)酵出說話和氣、舉止文雅的好氣質(zhì)。

從進食培養(yǎng)孩子的規(guī)則習(xí)慣
吃飯是每個孩子每天要經(jīng)歷好幾次的事情，進食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習(xí)慣最重要的契機。家長可以從細(xì)節(jié)做起：教孩子正確拿筷子的方法、等大人動筷子后才能吃、吃飯時手扶著飯碗、咽下嘴里飯菜再說話、吃飯時不要吧唧嘴、喝湯時不要發(fā)出響聲、禁止用筷子敲打飯碗、不能隨便更換座位、不能將筷子插在盛著米飯的碗里，以及吃完飯后碗里要一干二凈、添飯時不能說 「要飯」 或者 「再要一碗」 。

從自己穿衣開始培養(yǎng)勞動習(xí)慣
勞動習(xí)慣是一項應(yīng)該從小培養(yǎng)的行為習(xí)慣，現(xiàn)在父母常常會過度保護孩子。孩子小的時候覺得他們太小了，長大一些了，又心疼孩子忙著學(xué)習(xí)沒時間，生活上這些小事都處處代勞，這樣孩子就一再失去自己動手的機會，自然難以培養(yǎng)起自立的品格。孩子自立的意識正是從穿衣、穿鞋穿襪開始的；責(zé)任感正是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開始的；獨立思考的能力正是從自主自己的生活開始的；自信正是從輕松掌控自己的生活開始的。請放手讓孩子去做，你會慢慢看到驚喜。

衛(wèi)生習(xí)慣是一生健康的基礎(chǔ)
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個方面，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息習(xí)慣。好身體是一切的關(guān)鍵，這一點越來越得到現(xiàn)代人的認(rèn)同。幼兒時期的作息習(xí)慣對過渡到小學(xué)階段特別重要。當(dāng)孩子從小就習(xí)慣了按時按點地做每一件事：起床、吃飯、喝奶、上幼兒園、運動、閱讀等，到了上小學(xué)時才能自律自己的學(xué)習(xí)和生活，更加有規(guī)律地進行娛樂和學(xué)習(xí)，達(dá)到兩者的平衡。

閱讀習(xí)慣是一生的財富
現(xiàn)在越來越多人認(rèn)同教育應(yīng)該是自我的、一生持續(xù)不斷的追求。自我教育的基礎(chǔ)就是要有閱讀習(xí)慣，自發(fā)的從各種書籍里汲取營養(yǎng)。現(xiàn)在的童書市場比以前繁榮很多，各種好書層出不窮，親子閱讀的理念也已經(jīng)越來越深入人心，得到很多父母的贊同。在幼兒時期就開始培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，會比成年后再來培養(yǎng)容易的多，也會在無功利性的閱讀中更加發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。當(dāng)一件事是有樂趣的，那么離習(xí)慣就不遠(yuǎn)了。

與他人和諧相處的社交習(xí)慣
語言是為了社交而服務(wù)的，因為社交的需要，我們才要學(xué)習(xí)語言。現(xiàn)在的社會講情商，而情商的重要指標(biāo)常常是看是否會社交。現(xiàn)在的父母已經(jīng)越來越重視從小培養(yǎng)孩子的社交能力，合不合群？愛不愛跟小朋友玩？是不是樂意和別人分享？會不會欺負(fù)或者是被其他小朋友欺負(fù)？這些都是大多數(shù)父母關(guān)注的問題。這時候父母的示范和引導(dǎo)顯得特別重要。如果希望孩子是樂于跟別人交流，友好相處的，那么首先父母也要做這樣的人，熏陶自己的孩子。在相處中，引導(dǎo)孩子與別人友好相處、幫助別人、與別人分享、考慮別人的感受。日子久了，這些好習(xí)慣內(nèi)化在孩子心中，自然而然就成為了一個不以自我為中心，考慮他人感受，善于溝通、善待別人的人。

運動習(xí)慣是一生健康的保證
也許很難想到，有些小學(xué)生跑步姿勢不夠協(xié)調(diào)、易摔、不會跳繩、唱歌跑調(diào)、發(fā)言口吃、字寫得不好看、看上去聰明學(xué)習(xí)成績卻不如意，其實都和孩子的運動協(xié)調(diào)能力缺乏、神經(jīng)功能失調(diào)有關(guān)。當(dāng)度過了幼兒時期，運動習(xí)慣更多地是幫助一個人強身健體、心情愉悅，擁有積極樂觀的好心態(tài)。
孩子的習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要做到循序漸進、持之以恒。