疫情期間，嘉匯二中的老師們堅(jiān)守職責(zé)，從未停下教育教學(xué)的腳步。在做好本職工作的同時(shí)積極響應(yīng)號(hào)召參與市區(qū)的錄課工作，截止到目前為止錄課次數(shù)達(dá) 60 多次，為大連市區(qū)的學(xué)生們送去了精彩的課程，這是嘉二人的教育情懷，更是優(yōu)秀嘉二人實(shí)力的彰顯。最近嘉二又一批優(yōu)秀教師參與錄制的市級(jí)課陸續(xù)播出。

01 王君 語文教師

嘉匯二中優(yōu)秀語文教師王君老師在市、區(qū)教研員老師的精心指導(dǎo)下，為初一的同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂精彩的 《回憶魯迅先生》 。她引導(dǎo)學(xué)生從文本中去感知魯迅先生的為人，去體悟作者的感情，去品味作者的語言，讓學(xué)生真正感受到了人物身上的人格魅力。

02 郝銘洋 語文教師

郝銘洋老師是我校優(yōu)秀的青年教師，她參與錄制大連市教育數(shù)字課堂 2020 春季特別版，為大連市全體初三年級(jí)的同學(xué)們上了一堂說明文閱讀課，郝銘洋老師回歸教材，從經(jīng)典課文中提取案例，以點(diǎn)帶面，總結(jié)歸納答題方法，用表格、思維導(dǎo)圖等多種形式清晰直觀地梳理知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析，講練結(jié)合，指導(dǎo)到位，讓同學(xué)們收獲了真正的解決問題的方法。

03 王素麗 化學(xué)教師

我校優(yōu)秀的化學(xué)老師王素麗在教育教學(xué)中精研業(yè)務(wù)，深挖教材，注重高效課堂。在本次錄課中王老師反復(fù)斟酌課堂內(nèi)容，精煉語言，精心準(zhǔn)備上課課件，深入研究錄制技術(shù)。從要說的每一句話、每一個(gè)詞到課件中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、符號(hào)都反復(fù)確認(rèn)，多次修改，力求準(zhǔn)確、清晰。最終所錄課程 《溶解度 （一） 》獲得市、區(qū)教研員認(rèn)可，登錄 「大連教育數(shù)字課堂」 。代表嘉匯二中教師，用學(xué)識(shí)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情下的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了一份力量。

04 汪月芹 化學(xué)教師

汪月芹老師是嘉匯教育集團(tuán)的骨干教師，課堂教學(xué)成熟又不失趣味，課堂呈現(xiàn)大氣而精致，開放而嚴(yán)謹(jǐn)。本次錄制的這堂課引領(lǐng)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上利用控制變量的科學(xué)研究方法推導(dǎo)出影響溶解性的因素，進(jìn)而建立起溶解度的概念。汪老師通過變換情境多角度理解概念、通過生活實(shí)例應(yīng)用概念，層層推進(jìn)，將概念講通、講透、講活，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力，而且潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生形成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

05 李雪萍 專職心理教師

我校優(yōu)秀的專職心理老師李雪萍錄了一節(jié)名為 《時(shí)間管理有妙法》 的學(xué)生心理輔導(dǎo)課。李老師從學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)時(shí)如何能更好地管理時(shí)間入手，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)著用 「四象限法則」 科學(xué)合理地安排時(shí)間，讓同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)高效。

上線大連數(shù)字課堂，既是一種肯定也是一種榮光，更有一份責(zé)任，嘉二的老師將帶著這份榮光繼續(xù)潛心研究教學(xué)，打磨課堂。隨時(shí)待命，有召必應(yīng)，應(yīng)必勝任，撐起特殊時(shí)期教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。