足不出戶(hù)，眾享教育

國(guó)學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)，
朗朗上口如歌唱。
人生百善孝為先，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在平時(shí)。
咳嗽噴嚏要捂住，
文明禮儀防傳染。
手絹紙巾第一招，
袖口遮擋也奏效。
語(yǔ)言教育潤(rùn)童年，
句子單詞通通有。
粉色蛋糕有故事，
快慢干凈教單詞。

01 知識(shí)小課堂 《弟子規(guī)》

02 健康小課堂 《咳嗽禮儀》

03 英文小課堂 《趣味英語(yǔ)》

禮儀知多少

禮貌是一個(gè)人最基本的做人準(zhǔn)則，可以提現(xiàn)很多方面的素養(yǎng)。在生活中，一個(gè)人的禮儀能體現(xiàn)他的個(gè)人素質(zhì)和家庭教養(yǎng)，可以說(shuō)是反映了整個(gè)家庭的情況。

但是如今的家長(zhǎng)大多喜歡寵溺孩子，越來(lái)越不注重禮儀的教育了。很多孩子也都嬌生慣養(yǎng)的，也普遍缺乏教養(yǎng)。

「熊孩子」 已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們不講文明，沒(méi)有禮貌，也很自我。家有 「熊孩子」 的父母一定要注意了，從小對(duì)孩子進(jìn)行積極的禮儀教育很重要，不能忽視了。
因此，注意咳嗽禮儀，既能很好地體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)，也是對(duì)他人的健康負(fù)責(zé)。

避開(kāi)其他人是咳嗽禮儀的第一步

咳嗽和感冒是兩種常見(jiàn)的疾病，也往往會(huì)伴隨著打噴嚏。打噴嚏對(duì)人體有一定保護(hù)作用，可使呼吸道保持清潔和通暢。

但是，這樣卻也會(huì)把細(xì)菌病毒擴(kuò)散到了空氣里，影響了周?chē)说慕】怠?/p>

但是也有人覺(jué)得，咳嗽和感冒是常見(jiàn)的疾病，不影響身體健康，因此就算傳染也不要緊。感覺(jué)到事情不嚴(yán)重，他們也就更加不在乎打噴嚏給別人帶來(lái)的影響。

家長(zhǎng)在孩子感冒咳嗽的時(shí)候，更加不會(huì)阻止孩子打噴嚏，甚至也不會(huì)讓他們知道打噴嚏應(yīng)該注意的禮儀，在他們心里，這是小事情。

然而，感冒通常是由病毒或支原體感染引起的，抵抗力強(qiáng)的人接觸后確實(shí)不一定受到傳染，但是對(duì)于一些老年人和抵抗力差的人而言，只要接觸到了，就可能會(huì)被傳染。
尤其是一些病人，比如糖尿病、尿毒癥等的患者，若是得了普通的感冒也可能會(huì)引發(fā)肺炎、心肌炎、腦膜炎等疾病。
不要小瞧了感冒，這些可能都會(huì)影響到他人的健康。因此打噴嚏或者咳嗽的時(shí)候一定要轉(zhuǎn)過(guò)身，避開(kāi)其他人。

適當(dāng)?shù)皖^避開(kāi)其他人，用手帕或紙巾遮住嘴，可以避免飛沫噴濺。

值得注意的是，不要用手捂住口鼻，否則隨氣流噴出的細(xì)菌和病毒將會(huì)被反壓回去，并且進(jìn)入耳道，可能會(huì)損害耳膜，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)中耳炎和腦膜炎等。

同時(shí)，肺結(jié)核的表現(xiàn)也是咳嗽，初期癥狀還與感冒相似。如果一開(kāi)始不知道自己是否患病，卻當(dāng)眾把病毒傳播出去，這是對(duì)其他人的不尊重！

咳嗽避開(kāi)其他人一方面可以避免把疾病傳染給其他人，另外一方面也能體現(xiàn)自己的素質(zhì)。

不要隨地吐痰

如果咳出痰來(lái)，最好用紙巾將痰包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。隨地吐痰一方面影響環(huán)境衛(wèi)生，另外一方面可能讓病毒擴(kuò)散的更厲害。

教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養(yǎng)人的素質(zhì)。

同時(shí)，一個(gè)有教養(yǎng)的人更容易培養(yǎng)人際關(guān)系。一個(gè)舉止大方，著裝得體，舉手投足間都是優(yōu)雅的人，和一個(gè)舉止粗俗，甚至隨地吐痰的人，你會(huì)選擇哪個(gè)做朋友？
這個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)是大人了，小孩子都知道，肯定選擇 「干凈」 的那一個(gè)！
隨地吐痰會(huì)給人 「臟」 的感覺(jué)，所以，家長(zhǎng)要從小教育孩子，不要隨地吐痰，隨身多帶一些衛(wèi)生紙。

出門(mén)戴口罩，注意通風(fēng)

巧巧 3 歲，因?yàn)橥娴臅r(shí)候出汗脫衣服，導(dǎo)致咳嗽。巧巧的媽媽覺(jué)得保暖就好了，就把屋子關(guān)的很?chē)?yán)實(shí)。

巧巧的媽媽還覺(jué)得自己是大人，抵抗力不錯(cuò)，于是也沒(méi)帶口罩，就監(jiān)督巧巧吃藥。

本以為咳嗽很快就好了，可是巧巧咳嗽了半個(gè)月還沒(méi)好，巧巧的媽媽聽(tīng)著巧巧咳嗽越來(lái)越嚴(yán)重了，有些擔(dān)憂(yōu)，立刻帶著她去了醫(yī)院。

醫(yī)生檢查完告訴巧巧的媽媽?zhuān)⒆右呀?jīng)得了肺炎。

門(mén)窗關(guān)上，會(huì)讓屋子里的空氣不流通，導(dǎo)致病毒無(wú)法散播出去，環(huán)境里的空氣更加惡劣，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的病情加重。

孩子咳嗽之后，要注意帶上口罩，保持室內(nèi)一定的通風(fēng)。其實(shí)家長(zhǎng)也可以跟著一起帶的，畢竟如果家長(zhǎng)被感染了，可能會(huì)再次傳染給孩子。

咳嗽完勤洗手

小易和小龍是好朋友，約著一起在家里拼積木。正好小易這幾天咳嗽，為了防止傳染，兩個(gè)孩子都帶了口罩。

兩個(gè)人玩積木的時(shí)候，小易把積木遞給小龍，小龍擺好。玩的也很愉快，小龍一下午也沒(méi)表現(xiàn)出任何的不適。

但是到了晚上小龍就咳嗽的非常嚴(yán)重了，后來(lái)帶去醫(yī)院就已經(jīng)是肺炎了。

據(jù)悉這是因?yàn)樾∫状蛲陣娞鐝膩?lái)不洗手，導(dǎo)致手上有細(xì)菌傳染給了小龍。加上小龍的體質(zhì)也不好，才會(huì)導(dǎo)致肺炎！

患有呼吸道疾病時(shí)，手上也會(huì)攜帶病菌，尤其是打噴嚏或咳嗽后，一定要及時(shí)洗手。小易把積木遞給小龍的時(shí)候，可能會(huì)手與手接觸，從而讓其他人感染了病毒。

咳嗽的時(shí)候，盡量避開(kāi)人群，帶上口罩，也可多帶點(diǎn)衛(wèi)生紙，咳嗽的時(shí)候轉(zhuǎn)頭，稍微低頭避免傳染給別人，這是咳嗽的基本禮儀。

如果出現(xiàn)咳嗽和打噴嚏等癥狀要及時(shí)就醫(yī)，查明病因，盡快治療，既有利于自己的康復(fù)，也能減少傳染。

良好的禮儀教育能促進(jìn)孩子獨(dú)立，還能增加自信心，并且為他人著想。家長(zhǎng)應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的良好修養(yǎng)，可以包括咳嗽禮儀、餐桌禮儀等。

孩子比較有修養(yǎng)在以后的人際交往中也會(huì)有表現(xiàn)出色，從而帶來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。