

二十四節(jié)氣是華夏祖先創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn), 蘊(yùn)含著豐富的教育資源。秋去冬來之際,學(xué)校舉辦 「秋天再見」 展演活動(dòng),邀請(qǐng)全校師生前來參觀。
01
識(shí)節(jié)氣,講習(xí)俗,聽故事
五年級(jí)三班同學(xué)為大家講解二十四節(jié)氣常識(shí),以秋天為背景,了解早秋、仲秋、深秋三個(gè)時(shí)間段的六個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣和七十二候,是大自然的節(jié)奏,也是我們祖先生活的節(jié)奏。了解這些古老的文明,體會(huì)大自然的神奇,感受祖先的智慧。
02
賞秋菊,演戲劇,觀畫展
四年三班同學(xué)吟誦古詩,表演自編自導(dǎo)的戲劇。戲劇取材于節(jié)氣習(xí)俗和詩歌中的小故事,惟妙惟肖,生動(dòng)鮮活。
學(xué)生分享:
我是單浩宸,在二十四節(jié)氣展演活動(dòng)中,我們負(fù)責(zé)表演是翻地,我感受到了農(nóng)民翻地時(shí)的辛苦,但同時(shí)又感受到了豐收時(shí)的快樂。
我是王嘉欣,為了這次展演我們做出了許多準(zhǔn)備次,表演時(shí)一場比一場好,一場比一場順利。為弟弟妹妹插茱萸,得到了許多謝意,雖然我們很累,但是收獲滿滿。在實(shí)踐中感受到中華文化博大精深,也感受到暖暖的人情味兒,我覺得全校同學(xué)組成了一個(gè)大家庭,歡樂無比。
我是趙禹博,在展演活動(dòng)中,我是表演吟誦的小演員,我在表演的時(shí)候感覺有點(diǎn)辛苦,但是活動(dòng)過程中我收獲到最美的品質(zhì)---堅(jiān)持。我體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,也切身體會(huì)到做演員的辛苦和不易,無論做什么都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是做好事情的秘訣。
我是陳思源,參加二十四節(jié)氣展演,我收獲了勇氣。我之前膽小,表演第一遍的時(shí)候渾身發(fā)抖,手腳冰涼,生怕自己說錯(cuò),但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣,后來我感覺自己演的越來越好了,老師也夸我。我特別開心,我覺得一次又一次的活動(dòng)讓我變得又自信又才華橫溢,我愛嘉匯橡樹外國語學(xué)校。
03
制香囊,飲菊酒,吃柿子
格物致知。重溫這些古老的習(xí)俗,傳承文化,賦予孩子更多生活的意義。讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,觀察自然萬物,發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美,逐漸塑造中華民族理想人格。
學(xué)生分享:
我是徐生泰,在給弟弟妹妹倒茶的時(shí)候,總有一種照顧比自己小的小朋友的快樂。最重要的是我體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的魅力,并且參與表演,這簡直太讓人興奮了。比起這些,那些辛苦便顯得微不足道了
我是歐文,我覺得古代人民非常有智慧,發(fā)明了自己獨(dú)特的計(jì)算時(shí)間的方法。借著這次機(jī)會(huì)我穿上了漢服。我體會(huì)到演員的不易,演戲需要刻苦地準(zhǔn)備才可以把最好的一面展現(xiàn)給觀眾,正所謂 「臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功」 。
04
慶豐收,知五谷,做打糕
「春種一粒粟,秋收萬顆子」 。從莊稼和糧食,再到食物,讓孩子經(jīng)歷這個(gè)生命歷程。讓孩子進(jìn)入勞動(dòng)的狀態(tài),親手制作食物,分享給他人。
學(xué)生分享:
我是李昕玥,認(rèn)真觀察每一個(gè)節(jié)氣,讓我與大自然更加親近。春雨驚春清谷天, 夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。朗朗上口的二十四節(jié)氣歌是中國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,值得我們好好學(xué)習(xí)。
我是比利杰西卡,二十四節(jié)氣是一種自然現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的變化形成了一種文化,經(jīng)過兩千多年的漫長歲月,已經(jīng)成為古人傳承下來的習(xí)俗禮儀。二十四節(jié)氣體現(xiàn)出了我國人民的智慧,也讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
嘉匯橡樹外國語學(xué)校以實(shí)現(xiàn) 「向自然回首,朝世界走去」 為辦學(xué)愿景,以 「自然扎根、自由萌發(fā)」 為育人宗旨。選擇 「二十四節(jié)氣與勞動(dòng)教育」 作為校本課程,飽含著深深的家國情懷。中國人源遠(yuǎn)流長的精神氣節(jié),源頭正是時(shí)間中的節(jié)氣。我們希望每個(gè)孩子擁有中國智慧:學(xué)習(xí)、生活有時(shí)序,努力、奮斗有節(jié)點(diǎn),把自己放在大自然的循環(huán)體系之中,敬畏自然,珍愛生命,自強(qiáng)不息,同時(shí)有守有為。問時(shí)、調(diào)時(shí)、定時(shí),深入到時(shí)空坐標(biāo)上認(rèn)清自己的位置。走出戶外,親歷春天生發(fā),夏天成長,秋天收斂,冬天宅藏。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,隨著四季的歌喉作息,漸漸懂得時(shí)間的意義,正如學(xué)者余世存先生所言:「年輕人,你的責(zé)任是平整土地,而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事,在八九月自有答案。」