教育是因?yàn)樯男枨蟛砰_始的，是為生命的健康成長與發(fā)展服務(wù)的。讓每個(gè)生命更有尊嚴(yán)，更安全、更健康、更幸福，充分釋放生命的潛能，提升生命的價(jià)值，是教育的崇高使命和本質(zhì)要求。嘉匯教育集團(tuán)始終將生命教育置于德育教育的核心位置，通過一系列創(chuàng)新實(shí)踐與特色活動(dòng)，構(gòu)建了全方位、多層次的育人生態(tài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近日，大連嘉匯第三中學(xué)、嘉匯陽光學(xué)校舉辦的 「生命教育周」 活動(dòng)吸引了社會(huì)各界的廣泛報(bào)道。

大連市中山區(qū)教育局在大連中山教育公眾號中報(bào)道嘉匯陽光學(xué)校烈士祭祀活動(dòng)。

清明前夕，嘉匯陽光學(xué)校初中部組織學(xué)生觀看革命歷史影片，精心制作獻(xiàn)花作品。 4 月 3 日，師生代表赴大連市烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，黨員與少先隊(duì)員宣誓明志，黨員代表宣讀祭文，學(xué)生誦讀 《少年中國說》，并認(rèn)領(lǐng)樹苗，寓意傳承精神扎根生長。

在第 18 個(gè)世界孤獨(dú)癥日之際，大連電視臺(tái) 2 套生活頻道、大連晚報(bào)聚焦嘉匯三中以 「以愛之名 溫暖愛納旅程」 為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。

4 月 2 日，嘉匯三中黨員教師、學(xué)生會(huì)成員及志愿者代表走進(jìn)愛納中心，開展 「愛納」 志愿服務(wù)行動(dòng)。師生與 「心青年」 共同研磨生活的醇香，在手工創(chuàng)作中將廢棄材料轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，通過互動(dòng)游戲打破溝通隔閡，于春日暖陽中奏響生命共鳴的樂章。

八年八班李思遠(yuǎn)同學(xué)在接受媒體采訪時(shí)說，「心青年」 群體展現(xiàn)的自信樂觀令人欽佩，其獨(dú)特閃光點(diǎn)值得更多人關(guān)注。他呼吁社會(huì)各界共同了解孤獨(dú)癥群體，積極參與志愿服務(wù)。

嘉匯三中德育主任夏旭介紹，學(xué)校一直以來重視將德育融入實(shí)踐，助力孤獨(dú)癥障礙者群體，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

嘉匯教育集團(tuán)以生命教育為基，通過理念引領(lǐng)、課程賦能、實(shí)踐育人、文化浸潤與創(chuàng)新突破，構(gòu)建了具有嘉匯特色的育人模式。未來，集團(tuán)將繼續(xù)深化生命教育研究與實(shí)踐，為培養(yǎng)德智雙全、身心兩健、全面發(fā)展的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。