近期，在中山區(qū)教學(xué)主任拉練活動(dòng)中，嘉匯中學(xué)林卉代表學(xué)校作了題為 《AI 賦能教學(xué)，文脈智創(chuàng)未來(lái)》 的主題匯報(bào)，向全區(qū)教育同仁系統(tǒng)展示了嘉匯中學(xué)在智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新探索與階段性成果，贏得了與會(huì)同仁的廣泛認(rèn)同。

本次匯報(bào)聚焦 「AI 如何真正服務(wù)于教學(xué)」 這一核心議題，從理念建構(gòu)、實(shí)踐路徑到保障機(jī)制，完整呈現(xiàn)了 「不追技術(shù)花架子、直指教學(xué)真問(wèn)題」 的 AI 應(yīng)用體系。匯報(bào)中提出的 「思維伙伴」 「文化導(dǎo)游」 等創(chuàng)新理念，以及將 AI 與 「?jìng)鹘y(tǒng)文化立根、五育并舉育人」 辦學(xué)理念深度融合的特色路徑，贏得了與會(huì)同仁的廣泛認(rèn)同。

作為全區(qū)智慧教育建設(shè)的先行校，嘉匯中學(xué)此次匯報(bào)不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，更提煉出了一套可復(fù)制、可推廣的 「嘉匯經(jīng)驗(yàn)」 。從 《AI 教學(xué)應(yīng)用規(guī)范》 的制度建設(shè)，到 「教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制」 的落地管理，嘉匯中學(xué)形成了一套完整的 AI 教學(xué)應(yīng)用保障機(jī)制，為區(qū)域推進(jìn) 「AI+教育」 提供了重要參考。

「技術(shù)不改變教育本質(zhì)，但能讓育人更智慧?！?林書記在匯報(bào)結(jié)尾表示，學(xué)校將繼續(xù)深化 AI 與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，推動(dòng)教師向 「教育設(shè)計(jì)師」 轉(zhuǎn)型，為區(qū)域智慧教育發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn) 「嘉匯力量」 。

此次匯報(bào)展示，標(biāo)志著嘉匯中學(xué)在智慧教育領(lǐng)域的探索已從校內(nèi)實(shí)踐走向區(qū)域引領(lǐng)。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為建設(shè)更高水平的智慧校園而不懈努力。