李明娣，大連嘉匯第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師，中共黨員，現(xiàn)任教初三。曾榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，甘井子區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；多次獲得大連嘉匯教育集團(tuán)青年教師技能大賽 「教學(xué)能手」 稱號(hào)。性格開朗，課堂詼諧幽默，致力于如何提高課堂愉悅氣氛從而讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂趣，并取得不錯(cuò)的效果。與學(xué)生零代溝，是學(xué)生信任并喜歡的老師，也是朋友。

本次數(shù)學(xué)銜接內(nèi)容為同學(xué)們介紹了小學(xué)初中數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容上的大體區(qū)別，主要想讓同學(xué)們知道，初中與小學(xué)不是獨(dú)立的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段，初中是對(duì)小學(xué)內(nèi)容的加寬和加深，很多小學(xué)問(wèn)題，到初中，我們會(huì)用更高級(jí)的思考和解決方式處理。老師引用圍棋棋盤比喻平面直角坐標(biāo)系，想要小升初同學(xué)了解我們即將學(xué)習(xí)的很多內(nèi)容其實(shí)在生活中都能找到影子，想讓同學(xué)們知道數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活。

希望同學(xué)們能夠?qū)Τ踔袛?shù)學(xué)內(nèi)容體系有一個(gè)初步了解。老師還為同學(xué)們介紹了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)方面的建議，這些建議不僅適用于初中數(shù)學(xué)，同樣也適用于其他理科學(xué)習(xí)，希望幫助同學(xué)們能更好地適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。最后老師建議同學(xué)們可以利用這個(gè)假期加強(qiáng)自己的計(jì)算能力，以便更好更順利地學(xué)習(xí)初中知識(shí)。